Библиотека

Сколько левшей на Земле точно не знает никто. Но по имеющимся на этот счет данным, их около 15% населения планеты.

Учебное пособие для 1-го класса вспомогательной школы с русским и белорусским языком обучения.

Учебное пособие для 1-го класса вспомогательной школы с русским и белорусским языком обучения.

Выживание детеныша животного в природе предопределяется рефлексами и инстинктами, выработанными миллионами лет существования вида. Дополнительно помогает и опыт целесообразного поведения, усваиваемый либо от других особей, либо рискованным путем собственных проб и ошибок. Что же касается поведения человеческого детеныша, то оно давно уже определяется не столько природой, сколько искусственной средой обитания человека — культурой, обществом. Знание, как вести себя "по-человечески", — это огромное море информации. И каждый ребенок, едва-едва покинувший колыбель, непременно оказывается на его берегу. Как усваивает он этот необозримый объем информации? И как помогаем ему в этом мы? Предлагаю десять способов решения этой задачи.

   Роль родителей в нравственном воспитании детей имеет важное значение. Содействие родителям в этом непростом деле – долг и ответственность преподавателей.

Отношение к музыке и желание играть на музыкальном инструменте напрямую зависит от первого знакомства ребенка с миром музыки.

Прежде, чем отдавать ребенка в музыкальную школу, важно показать ему, что музыка чудесное и светлое явление в жизни человека. Нужно дать почувствовать малышу, что музыкальные инструменты обладают своим неповторимым голосом и уникальной историей происхождения. Маленькие дети, когда видят тот или иной музыкальный инструмент, тянутся к нему, хотят его потрогать, щипнуть за струну, извлечь из него необычный звук. Это доказывает, что мир музыки интересен и важен для всех детей. Главная задача нас, взрослых, дать детям возможность войти в волшебный мир музыки, когда они к этому тянуться. С самых первых занятий ребенок должен почувствовать чудо музыки, ее волшебное влияние на душу человека.

Отношение к музыке и желание играть на музыкальном инструменте напрямую зависит от первого знакомства ребенка с миром музыки.

Прежде, чем отдавать ребенка в музыкальную школу, важно показать ему, что музыка чудесное и светлое явление в жизни человека. Нужно дать почувствовать малышу, что музыкальные инструменты обладают своим неповторимым голосом и уникальной историей происхождения. Маленькие дети, когда видят тот или иной музыкальный инструмент, тянутся к нему, хотят его потрогать, щипнуть за струну, извлечь из него необычный звук. Это доказывает, что мир музыки интересен и важен для всех детей. Главная задача нас, взрослых, дать детям возможность войти в волшебный мир музыки, когда они к этому тянуться. С самых первых занятий ребенок должен почувствовать чудо музыки, ее волшебное влияние на душу человека.

Притчи – короткие моральные истории, которые бережно сохранялись и передавались через поколения в устной форме. Книга вторая «Притчи для детей и взрослых» рассказывает взрослым и детям о мудрости, заключенной в пословицах, поговорках и крылатых выражениях. Поэтические строки подчеркивают мудрые мысли и раскрывают их глубокий философский смысл.

   Математика накопила огромный багаж универсальных знаний, который не всегда может применить на практике маленький ребенок. С древних времен детей учили математике, потому что без Математики нельзя было вырастить урожай и построить жилье, способное отразить натиск стихий. Математика нужна была людям как воздух. В древние времена это было ЛУЧШЕЕ, ГЛАВНОЕ ЗНАНИЕ, которое уважали и обожествляли.

   Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков жаворонка в бездонном летнем небе, шорох снежинок и завывание вьюги за окном, ласковый плеск волны и торжественную тишину ночи, – услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни. Умей и ты слушать эту музыку, умей наслаждаться красотой.

                                                                 В.Сухомлинский