 Задачи:
Оборудование:
Ход занятия.
— Кого ты видишь на картинке?
— Где сидит щенок?
— Какой щенок? Подбери слова-определения. (Маленький, грустный, одинокий, печальный, больной...)
— О чем бы ты спросил щенка?
— Что у щенка болит? Как ты догадался?
— А почему щенок простудился?
— Какое время года изображено? Почему ты так считаешь?
— На улице тепло или холодно? тихо или ветрено? сухо или сыро?
— Какого цвета листья? С какого дерева упали эти листья?
— Что нужно надевать, когда выходишь на улицу в дождь? Что нужно
брать с собой? Ты видишь эти предметы на картинке? Назови их.
— Вспомним осенние звуки:
какой звук мы слышим, когда идет дождь?
как шумят и шуршат листья?
как дождь барабанит по зонтику?
как мы шлепаем по лужам?
как мы дрожим от холода?
— Дождь — это хорошо или плохо? Для чего хорошо? Для чего плохо?
Загадки
Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
(Осень)
Кто всю ночь по крыше бьет
Да постукивает,
И бормочет, и поет,
Убаюкивает?
(Дождь)
Меня часто зовут, дожидаются,
А приду — от меня укрываются.
(Дождь)
Гуляю я и в дождь, и в зной —
Характер у меня такой.
(Зонтик)
Сухой — клин, мокрый — блин.
(Зонтик)
Чистоговорки
1. У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.
2. Ща-ща-ща — Миша ходит без плаща.
Поговорка. Будет дождь — будут грибы.
Литература: Гусарова
Н.Н. Беседы по картинке. Времена года .
| 
