Самые активные исследователи на свете – дети. Маленькие дети испытывают безграничную жажду знаний, и надо очень постараться, чтобы отбить у них всякое желание получать новую информацию. Мы можем уменьшить желание ребенка получать знания, поместив его в условия ограниченного опыта (например, посадив ребенка в манеж). Но можем и заметно расширить его кругозор. Более того, мы можем во много раз увеличить количество получаемой ребенком информации, не говоря об интеллектуальном потенциале, если предоставим ребенку неограниченные возможности и одновременно будем поощрять его интерес.
Понаблюдайте за тем, что делает полуторагодовалый малыш. Вы увидите, что его интересует все, что он не в состоянии сдержать свою любознательность. Он хочет знать о вазе, электрической розетке и книге – и вот он разбивает вазу, засовывает пальцы в розетку и рвет на части книгу. Он постоянно и самым естественным образом учится, только мы этого не понимаем. Его все интересует, и он хочет знать обо всем. И вот он смотрит, слушает, ощупывает, нюхает, пробует. Он делает все, что может, чтобы познавать; а мы делаем все, что можем, чтобы помешать ему в этом, мы придумали строгие методы обуздания его любопытства. Не ограничивайте познавательные интересы своего ребенка, играйте и узнавайте окружающий мир вместе с ним.
Мозг, также как и мускулы, развивается, когда его тренируют. Вся получаемая нами информация поступает в мозг с помощью пяти проводящих путей. А значит, чем больше информации проходит через визуальный, слуховой, осязательный и обонятельный пути, тем лучше они будут функционировать. Чем меньше информации пройдет, тем медленнее они будут развиваться и тем менее эффективно работать.
Человеческий мозг – это дар, которым нужно постоянно пользоваться. Умственные способности – результат того, что мы с ним делаем. Если Вы хотите чтобы Ваш ребенок реализовал свои возможности на сто процентов – занимайтесь с ним. Чем раньше Вы начнете свои занятия, тем более ошеломляющими будут результаты. Известно немало примеров, когда ребенок, с рождения имевший неблагоприятный прогноз развития (вследствие тяжелой родовой травмы, врожденной болезни и т.д.) после соответствующих занятий удивлял своими результатами специалистов. Вы можете и должны помочь своему ребенку развиваться.
Существует великое множество игр, которые могут способствовать развитию малыша: развитию физическому и умственному, эмоциональному и социальному. Пирамидки с колечками, кубики и конструкторы, мозаики и головоломки. Но в нашем распоряжении еще больше развивающих игр, чем тех, для которых существуют названия. Любой предмет может быть с толком вовлечен в игру, любая фантазия может послужить сюжетом. Чтобы познакомить малыша с буквами, не обязательно искать в магазинах доски с магнитным алфавитом. Буквы можно складывать из сухих макарон, лепить из пластилина – это будет еще интереснее.
Ребенок – великий мастер игры. Но мы должны окружить его возможностями. Нам нужно только вовремя открывать с малышом новые игры, показывать ему те возможности окружающего мира, которые мы видим или можем изобрести сами. Простая кружка может стать и формой для куличика, и домиком, куда прячутся пуговки, и …. Что придумает Ваш малыш, когда подключится к этому игротворчеству? Каждый день можно делать новые открытия, а иногда повторять и старые – те, что не были полностью оценены раньше: ведь возможности детского восприятия изменяются стремительно.
И вместе с тем не надо уповать только на игру. Малыша развивает вся жизнь, которой он окружен. Его развитию способствует все наше поведение, весь семейный образ жизни. Будем стараться.
По материалам deti.e1.ru
|
