СОДЕРЖАНИЕ занятий дома

...

СОДЕРЖАНИЕ занятий дома

.

   Родителям рекомендуется:
рассмотреть с ребёнком несколько игрушек;
определить материал, из которого каждая из них сделана (деревянная, резиновая, пластмассовая, плюшевая, меховая);
отметить внешние признаки игрушки: форму (круглая, квадратная, овальная, прямоугольная), цвет, качество (мягкая, твёрдая, гладкая, шершавая);
для закрепления понимания и употребления предлогов в, из, на, с, под, из-под, над, за, из-за поиграйте с ребенком в игру «Куда спрятался зайчик?»;
при рассмотрении игрушек, например машины, выделите ее части ( кабина, мотор, колесо, сиденье, руль, фары);
провести с ребёнком беседу о бережном отношении к игрушкам;
вырезать картинки с изображением игрушек и вклеить их в тетрадь (Как все эти картинки назовём, одним словом? ~ Игрушки);
в качестве экскурсии сводить ребёнка в магазин, где продают игрушки;
прочитайте ребёнку стихотворения А. Барто «Игрушки». Заучивание стихотворений по выбору.

Расширение словарного запаса детей:

названия: название игрушек, составные части целого;

дейтвия: сидеть, стоять, лежать, катиться, скакать, ехать, беречь, одевать, раздевать, обувать, разувать, убирать, мыть, причесывать, кормить, укладьшать, ремонтировать.

признаки: цвет, форма, размер, материал, из которого сделан предмет.

Дидактические игры и упражнения.

Грамматический строй речи.

Словообразование с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Игра «Назови ласково»
кукла – куколка;
мяч – мячик;
мишка – …;
матрёшка – …;
Петрушка – … и т.д.

Согласовании существительных с числительными два, две:

два мяча, две куклы, … (счёт вести до пяти).

Согласование существительных с притяжательными местоимениями.

Игра «Мой - моя - мои»
Про какую игрушку можно сказать «моя»? - Моя кукла, моя машина...
Про какую игрушку можно сказать «мой»? - Мой мишка, мой мяч...
Про какую игрушку можно сказать «мои»?- Мои кубики, мои шары....

Игра «Он, она, оно, они».
Он - кубик, паровоз.
Она - кукла, пирамида.
Оно - колесо, окно.
Они—машины, куклы.

Образование родительного падежа множественного числа существительных. Добиваться полного ответа.

Игра «Чего в магазине много?»

- У тебя одна машина, а в магазине много (чего?) - В магазине много машин и т. д.

Образование относительных прилагательных от существительных.

Игра «Какая игрушка?»

Игрушка из резины - это игрушка (какая?) - резиновая.

Из:
плюша — плюшевая
железа — железная
пластмассы — пластмассовая
стекла — стеклянная
дерева — деревянная
тряпочки — тряпичная
бумаги — бумажная
картона — картонная

Лексический строй речи.

Игра «Подбери предметы к действиям":
Что можно кидать? - Мяч, шарик.
Катать—машину, паровоз...
Спать укладывать — куклу, мишку...
Собирать — кубики, конструктор, мозаику, пазлы, матрёшку...

Игра «Подбери действия к предмету»:
Мишка —сидит, спит, стоит, лежит, гуляет, едет, прыгает и т.д.
мяч – летит, прыгает, катится, скачет, падает …;
кукла – …;
матрёшка – …

Игра «Подбери признак»:
Мишка - новый, большой, красивый, плюшевый, пушистый, меховой, коричневый и т.д.
кукла (какая?)
мяч (какой?)

Игра «Подбери предметы к признаку»:
Плюшевый - мишка, лев и т.д.
пластмассовая - пирамидка, кукла, машина и т.д.

Образование признака предмета:
игрушка – игрушечный,
кукла – кукольный,
стол – настольный,
зеркало – … .

Игра «Делай, не ошибись».
Положи мяч справа от куклы.
Посади мишку сзади куклы (перед, выше, ниже, правее, левее).

Нарисовать куклу, попросить ребёнка раскрасить её так, как говорится в стихотворении Т. Днепровской "Кукла" и побеседовать по содержанию:
Как звали девочку?
Что подарила ей бабушка?
Какие у куклы глазки (румянец, головка, ножки, платье, сапожки)?

Предложите ребенку нарисовать любимую игрушку и составить короткий описательный рассказ по плану.
Название игрушки.
Каков её внешний вид (величина, цвет, форма)?
Из чего игрушка сделана?
Как с ней играть
Как игрушка к тебе попала?
Чем тебе нравится эта игрушка?

Запишите за ребенком его рассказ.

Поиграйте с детьми:
Дидактическая игра «Узнай игрушку по описанию». (Взрослый рассказывает об игрушке, а ребёнок её называет.)
Дидактическая игра «Узнай свои игрушки на ощупь». (Ребёнку предлагается с закрытыми глазами ощупать любую игрушку и назвать её.)
Отгадать загадку.

***

Его бьют, а он не плачет, упадёт – поскачет.

(Мяч).

***

Пляшет крошка, а всего одна ножка.

(Юла).

***

"Кукла".

Т. Днепровская

Бабушка Танюше

Куклу подарила:

Глазки голубые

И румянец милый.

Светлая головка,

Маленькие ножки,

Платье кружевное

Красные сапожки...